Olá, 

Seja bem-vind@ ao Instituto Creative!

Vai iniciar o curso de formação avançada em Gestão da Formação com a duração de 150h realizadas totalmente em formato e-learning.

Neste módulo de introdução poderá fazer o teste de diagnóstico, sem qualquer impacto na avaliação final, tem uma apresentação de todo o programa e o cronograma de disponibilização dos módulos. Não tem de realizar os módulos no momento em que estes são disponibilizados, poderá fazer a formação ao seu ritmo e colocando as suas questões no fórum ou através do e-mail: [email protected] ou 966 578 336.

Desde o inicio do século que a formação tem vindo a ser encarada com uma importância crescente no contributo para o desenvolvimento do país. Muito ainda há por fazer, mas também muito foi feito e, como tal, neste primeiro módulo vamos fazer uma viagem pelos caminhos da formação em profissional em Portugal, do passado até aos dias de hoje.

A sigla DGERT não lhe diz nada? 

Aquilo que hoje conhecemos por processo de certificação é o resultado de um processo evolutivo, na área da formação, que tem vindo a ser (re)construído ao longo das últimas décadas. Em meados de 2005, a formação profissional era regulada com base na acreditação das entidades que avaliava o ciclo formativo e não impunha os requisitos de qualidade que, atualmente, são impostos às entidades formadoras certificadas e as que pretendem obter a certificação.

A realização do processo de certificação é complexa, exigente e deverá envolver toda a equipa pedagógica, com especial destaque para o/a Gestor/a de formação - o/a porta-voz da entidade ao no domínio da formação. É um processo que exige o domínio de todas as fases do ciclo formativo, mas também de todos os procedimentos e instrumentos de qualidade inerentes à prática pedagógica. A certificação é um compromisso da entidade na manutenção da qualidade.

Delinear um projeto pedagógico exige a preparação exaustiva das fases do ciclo formativo : conceção, organização, desenvolvimento e avaliação (é possível que também conheça por outros nomes). Implica, também, a criação e implementação de instrumentos de acompanhamento, políticas de desenvolvimento e melhoria contínua, aplicação de metodologia e objetivos desta planificação.

O/A Supervisor@ de formação tem a missão e o dever de garantir que a entidade cumpre os requisitos de qualidade que originaram a sua certificação e, como tal, deverá garantir que não existem inconformidades capazes de provocar a sua revogação

Realização de um PAF completo - Atividade

Realização do Teste de Avaliação de Conhecimentos